但是她给华锘规划的道路则是完全不同。所以华锦不仅让他熟读律法，而且还要让他跟其他的读书人一样，从小开始打基础，所以华锘年纪不大，但是基础却打得很牢，甚至他所会的，比同年龄的孩子要多得多，并且很多都是最实用的东西。

张璞和王明都是见过世面，懂行的人，所以在听到华锘读到这些书的时候，以及偶尔的提问华锘的回答，两个人却是诧异的看着华锦，因为他们都看出来了，华锦要培养的，是一个人真正的能力，而不简简单单，只是一个有学问的读书人。

在燕国好像是两个概念是可以划等号的，读好书就能当好官，实际上不然，，很多人可以把学问做得很好，但却不一定能够做好官。因为好官不应该是高屋建瓴，而是应该接地气的，这样的人才能够真正的为民做主，才能做好官。

这也是一直以来王明与其他的大儒最有争议的地方，因为那些人他们出自世家，从小过着锦衣玉食的生活，并且，出自他们世家的官员，还在治理国家，并且国家并没有出现问题，所以他们认为自己的理论是正确的。但王明从小是平民出身，天赋异禀才有今天的成就，他对学生的教育，却更朴实，更踏实一点，他认为好官就是要懂得民生，不懂民生是治不好国家的。

听到华锘介绍自己读过的书，他甚至可以很清晰地看到，华锦在教育华锘整个过程当中的整个脉络，一瞬间，王明觉得自己找到了犹如知音一般的人，因为即使他，在教育这些弟子的路上，有些事情也是他从前没有想到的，但华锦都做到了。

“你们从永平府到苏州走了整整大半年？”王明没有想到华锦会想到这种方法。

“是的，老师，因为读万卷书，行万里路，无论是什么样的知识，背下来了，学习到了，也不一定能够真正的理解，只有亲眼看到了，才能够踏实的记下来，成为自己的东西！”这已经是前世总结下来的经验了。

但此时华锦说出来，却让王明和张璞等人若有所悟。他们之前也曾经考虑过，如何让学生能够更懂得将自己的知识，运用到实际当中来，但是却从没有想过这种方法，或者说即使是想过了，也不敢真的去用这么长的时间，不做别的，只是为了游历。

“那你不觉得这样是浪费时间吗？”张璞现在也已经收入室弟子了，对于教育弟子，他也有很多疑惑，所以这样问华锦。

“为什么觉得是浪费时间？这条路上所有的经历都是一种学习，我并不认为学习就只是单纯的背诵，因为无论是什么规则，什么道理，如果他不能用，那就是废话！所以这一路上经历的所有一切，我相信都是一种学习，对小锘是，对我也是，这一路上我们见过很多人，经历过很多事，这些都会成为我们很宝贵的财富，而且在路上，小锘也读了很多专著，又开阔了心胸和视野，我觉得这八个多月非常值得。”华锦不自觉的就带上，前世给那些为了孩子的学习愁得要命的家长，做咨询时候的态度。(未完待续。)