不但是学生，就连家长也开始觉得实验班似乎并不是别人嘴里中的那种垃圾班，看一看这详细的计划，精密的制度，无一不表明了实验班并不是随随便便说一说，而是真刀真枪的在做！按照积分与现实金额1：1的比例，每上一节课扣除10分然后完成作业获得10分，正好互相抵消。可是每天光吃饭喝水就得消耗大约30点积分，要是男生多买几双袜子，女生买几包姨妈巾积分根本就不够，学生们不但要学会精打细算，还要拼命的吸收知识来完成任务，才能够供应自己平日里的消耗，这样不但能够将学到的东西充分利用起来，还能够让学生选择自己想要学的东西，而不会把时间浪费在不需要的东西上面。

叶怀安拍拍手道：“接下来让我们为你们介绍一下我们实验班的老师们！”接着，早已在门外等候多事的老师们一一走进多媒体教室，一时之间原本空荡的教室又挤满了人。叶怀安一一给家长和同学介绍每一位科目的老师，这些中原本学校就有的老师，都是安史明一一去劝说而来的，他们其中一大部分对叶怀安保持怀疑的态度，而其他的科目老师则都是由叶怀安以及爱丽莎请来的。

这两个月的时间，爱丽莎成为了叶怀安的大帮手，如果没有她的关系网，叶怀安不可能能够组建这么庞大的任务教学系统，光是那100多家大学就是不可能联系的上。不但如此，爱丽莎自己还担任了实验班的足球老师，以她父亲是足球大亨的因素，爱丽莎对于足球的了解远超普通的体育老师，可以说当个足球老师还是十拿九稳的。

除了跟企业高校联合以外，叶怀安找到了一批志同道合的人，这些人中有一半是自己的朋友，所以外国人也占一小部分，剩下的则是自己通过网络找到的一些专业方面的人才，这些人虽然绝大部分都不是正规的老师的，但是他们在自己的能力领域里有着非常强大的专业知识，甚至远超一个老师四五倍不止，这也是为什么会找他们来的原因。

新式教育不能仅仅准对学生，还要针对教师，为什么那些高级人才都去大公司了而不来当老师？如果让这些人去当老师，他们不比普通的老师教的更好？原因就是老师薪水少了，工作累了。但是新式教育不一样，老师每个星期只需要上一节课，剩下的都是课余时间，除了拿上一份学校普通老师的薪水以外，每一次上课每位学生支付的10点积分都将转换成工资打入这名老师的账户。

不仅如此，你课余时间还可以挣外快，如果学生想要完成一个涉及关于你这方面的知识，这个学生除了要上你的课以外，课余时间可能还需要找你学习，那么每一次找你学习一节课都要支付10点积分，别小看了这10点积分，一个人10点十个人就是100点，要多上几节课一个月拿上万块钱都不是问题，这还只是一个只有二十个多人班。要是新式教育成功的话，在全校进行推广，那么全校四千多个人有十分之一选择听你的课你就发了！上一节课你就能拿4000块的工资，月收入上百万都有可能！

如此庞大客观的收入，恐怕连公司老板都会忍不住想去当老师，所以这不但刺激老师讲课的激情，也监督了他们讲课的质量，如果你讲的不好还有谁愿意去听？一个月没有人听你的讲课，那么不好意思，你这个老师也被GAMEOVER！所以新式教育既激励学生，也淘汰不合格的老师，绝对是对学生有利，对老师也有利的最佳教育方法！