霍光的目的完全达到了，孩子们不但被他完全吸引，而且学习热情高涨，说来也是，那么精彩的故事，只讲了个开头，而且还在最精彩的地方断了章，孩子们的热情高涨，可是想听的故事没了，自然是更想知道接下来故事的发展，霍光正是利用这种心理，开始教孩子们认字。

孩子们都想快点自己看书，一本书就这样捧在手里，知道里面就有自己最想看的故事，可是却一个字都不认识，这样的尴尬境地和焦急的心情交织在一起，从孩子们一张张急迫渴望知识的小脸上就能看出来。

趁热打铁，霍光保证在每天上课前都会给大家讲一点猴子的故事，这也是为了每天都勾起孩子们兴趣，看着孩子们对自己态度和对学习态度的改变，霍光倍感欣慰。

王毅被郡马赶出来后，心里就不踏实，郡马明显是搞不定那群熊孩子的，刚进门就挨一闷棍，要不是自己手疾眼快上前扶了一把，郡马早就摔倒了，明明自己上去一吼一吓唬熊孩子就会乖乖听话，可是郡马还不愿意。

他在门口来回踱步，“刚才还吵闹着的，怎么突然安静了。”王毅更加不放心，又不敢进去，脚下生火般焦躁难耐，在外面干着急。

屋子从吵闹变成了安静，可是安静中有隐隐有其他的声音，好像还能隐隐的听见一些声音，似乎是在惊叫还有嬉笑......王毅更加蒙圈，他趴着门想往里面张望，可是这个门都是被工匠重新安装过的，一点缝隙都没有，什么都看不见，既然看不见就只能听了，他便将耳朵紧紧贴在门上，希望可以更清楚的听见里面的声音。

这一听不要紧，便也入了迷......

......

霍光没有把上课的时间弄得太长，再怎么有学习兴趣，他们也都仅仅是个孩子，学习要循序渐进收放自如，明天再来的时候会有一些期待，今天塞得太满，可能会觉得厌倦。

孩子们依依不舍得走出教室，一张张充满期待的小脸朝霍光的方向张望。

“老师，明天一定要再给我们讲一点猴子的故事。”胖男孩眨着闪闪发光的眼睛，说道。

“当然了，在你们可以自己读书前，老师每天都会给你们讲一点猴子的故事。”

得到老师的承诺，孩子们才放心的离开。霍光等大家都走出去才跨出教室，让他没想到的是王毅的表情。

“郡马，刚才您讲的故事真好听，太精彩了。”王毅嬉皮笑脸的跟着霍光，想着可以近水楼台先得月把故事听完，明天就不用趴门缝了。

听了这句话霍光知道为什么王毅的表情这么奇怪了，原来是他在外面听了门缝，也喜欢上了这个故事，果真西游记是老少皆宜啊，竟然连王毅这个粗人都会喜欢上，看来这只猴子的诱惑可见一斑啊。

霍光没有说话，王毅依然在后面屁颠颠跟着，显然没有得到郡马的肯定回答，他是不会结束这个话题的，“郡马，您就给我讲讲，刚才讲到猴子被压在五指山下，后来呢？”

“后来......”霍光勾勾嘴角故作神秘，还是什么都没有说。